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    日期:2014-06-26 16:15:39  來源:本站整理

    常州市教育局直屬中學(xué)公開招聘教師簡(jiǎn)章(2)

        根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法>的通知》(常辦發(fā)〔201169號(hào))精神和《關(guān)于2014年常州市教育局直屬學(xué)校公開招聘教師的實(shí)施意見》(常教人〔201373號(hào))精神,經(jīng)研究決定,2014年常州市教育局部分直屬中學(xué)將面向社會(huì)進(jìn)行公開招聘,招聘人數(shù)為3人。為確保招聘工作規(guī)范有序進(jìn)行,特制定本簡(jiǎn)章。

    一、招聘崗位

    詳見《2014年常州市教育局直屬單位面向社會(huì)招聘教師崗位簡(jiǎn)介表》。

    二、招聘條件

    (一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

    (二)遵紀(jì)守法,品行端正,愛崗敬業(yè);

    (三)戶籍不限;

    (四)年齡在35周歲以下(1978626以后出生)。

    (五)具備正常履行職責(zé)的身體條件;

    (六)具備擬報(bào)考崗位的其它條件。

    三、招聘對(duì)象

    擬進(jìn)入直屬中學(xué)的在職教師(現(xiàn)聘為教學(xué)崗位的教師,以簽訂勞動(dòng)(聘用)合同或協(xié)議為準(zhǔn))。

    以下人員不得報(bào)考:現(xiàn)役軍人;曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員;在各級(jí)公務(wù)員招考和事業(yè)單位公開招聘中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員;法律法規(guī)規(guī)定其他不宜錄用的人員。

    四、報(bào)名程序和辦法

    根據(jù)自愿報(bào)名、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則,組織本次公開招聘的報(bào)名工作。考生可通過下述網(wǎng)站查詢招聘崗位及具體崗位條件等有關(guān)信息:常州教育網(wǎng)(www.czedu.gov.cn)、常州人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)(www.czhrss.gov.cn)。(來源:揚(yáng)州教師招聘考試網(wǎng)http://www.yzjsks.com/

    (一)報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

    報(bào)名、資格審核工作由各招聘學(xué)校組織實(shí)施,報(bào)名與資格初審的具體實(shí)施工作如下:

    1.報(bào)名方式和時(shí)間

    本次報(bào)名采取郵箱報(bào)名的方式,時(shí)間詳見《2014年常州市教育局直屬單位面向社會(huì)招聘教師崗位簡(jiǎn)介表》。

    2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

    應(yīng)聘者按規(guī)定到招聘學(xué),F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),并對(duì)照招聘條件向?qū)W校遞交個(gè)人的應(yīng)聘材料(包括:個(gè)人簡(jiǎn)介、身份證、教師資格證、教師專業(yè)技術(shù)職稱、勞動(dòng)(聘用)合同或協(xié)議、各類獲獎(jiǎng)證書、論文材料以及能反映崗位需求的相關(guān)材料原件和復(fù)印件)。應(yīng)聘材料原件退還,學(xué)校保留應(yīng)聘者提交材料的復(fù)印件。未按時(shí)參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的應(yīng)聘者視為報(bào)名無效。

    招聘學(xué)校在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)對(duì)應(yīng)聘者提交的信息進(jìn)行資格審核。市教育局負(fù)責(zé)資格審核的監(jiān)督。

    (二)注意事項(xiàng)

    應(yīng)聘者應(yīng)嚴(yán)格對(duì)照招聘條件和要求如實(shí)提供相關(guān)資料,招聘學(xué)校及市教育局僅根據(jù)應(yīng)聘者所提供的資料進(jìn)行形式審核,凡屬于弄虛作假或者不符合報(bào)名資格條件報(bào)考的,如經(jīng)查實(shí),取消錄用資格。已辦理錄用手續(xù)的,解除聘用關(guān)系。

    五、考試考核

    1.筆試。由學(xué)校組織對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試。筆試合格線為筆試總分的50%,不合格者取消面試資格。

    2.面試。由學(xué)校組織進(jìn)行面試。在筆試合格人員中從高分到低分按崗位招聘人數(shù)與應(yīng)聘人數(shù)13的比例確定面試人選。若該學(xué)科筆試人數(shù)不足1:3的,按實(shí)際人數(shù)參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式,面試試題不少于三題,面試時(shí)間不少于15分鐘(來源:揚(yáng)州教師招聘考試網(wǎng)http://www.yzjsks.com/),當(dāng)場(chǎng)反饋成績(jī)。面試合格線為面試總分的60%,不合格者取消課堂考核資格。

    3.課堂能力考核。由學(xué)校組織課堂能力考核,課堂考核形式采取說課方式。學(xué)校在課堂能力考核當(dāng)天或第二天把參加考核人員成績(jī)?cè)谛@網(wǎng)的外網(wǎng)上公布。課堂能力考核合格線為課堂能力考核總分的70%,不合格者不計(jì)算綜合成績(jī)。

    4.綜合成績(jī)?忌P試成績(jī)、面試成績(jī)、課堂能力考核成績(jī)均按百分制折算后,根據(jù)筆試成績(jī)占30%、課堂能力考核占50%、面試成績(jī)占20%的比例計(jì)算綜合成績(jī)。

    六、體檢和考察(政審)

    學(xué)校將資格審核、筆試、面試、課堂考核等各項(xiàng)材料匯總提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究,根據(jù)綜合成績(jī)從高分到低分按1:1的比例確定體檢人選。體檢在市三級(jí)及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照錄用公務(wù)員的通用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,體檢費(fèi)考生自理。對(duì)體檢不符合要求出現(xiàn)缺額的,根據(jù)綜合成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。對(duì)體檢合格人員按有關(guān)規(guī)定組織考察,考察應(yīng)側(cè)重于考生思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì),以及與應(yīng)聘崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jī)等。因考察不合格出現(xiàn)缺額時(shí),按綜合成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。體檢和考察工作由招聘學(xué)校組織實(shí)施,市教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督。

    七、公示報(bào)批

    招聘學(xué)校按照公開招聘工作的要求,將考察合格的擬聘用人員名單及綜合考察報(bào)告,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,報(bào)市教育局審核同意后提交市人社局,并由市教育局、市人社局統(tǒng)一將擬聘用人員名單在原發(fā)布招聘簡(jiǎn)章的網(wǎng)站上公示7個(gè)工作日。招聘學(xué)校也可同步在校園網(wǎng)外網(wǎng)上公示。公示期滿,符合聘用條件的,辦理聘用手續(xù)。對(duì)反映有嚴(yán)重問題并查有實(shí)據(jù),不符合聘用條件的,不予聘用。公示環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺額時(shí),按綜合成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。

    八、聘用管理

    招聘學(xué)校與聘用人員根據(jù)《常州市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》的要求簽訂聘用合同。被聘用的社會(huì)在職人員與原工作單位簽有勞動(dòng)(聘用)合同或協(xié)議的,由本人與原單位按照有關(guān)規(guī)定自行協(xié)商解除關(guān)系?忌鷳(yīng)在2014815日前攜帶解除關(guān)系證明到單位報(bào)到,逾期視同自動(dòng)放棄聘用資格。聘用審批完畢后不再進(jìn)行遞補(bǔ)。

    九、其他事項(xiàng)

    公開招聘工作,必須堅(jiān)持貫徹公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,嚴(yán)肅招聘紀(jì)律,嚴(yán)格秉公辦事,不得弄虛作假、徇私舞弊,自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)違反招聘工作紀(jì)律者,將按照干部管理權(quán)限進(jìn)行查處。市教育局監(jiān)察室對(duì)招聘過程進(jìn)行全程監(jiān)督。

    政策咨詢電話:85681336。

    監(jiān)督舉報(bào)電話:8568133685681366。

    十、本簡(jiǎn)章由常州市教育局負(fù)責(zé)解釋。

    2014625

    2014年常州市教育局直屬單位面向社會(huì)招聘教師崗位簡(jiǎn)介表.doc   >>

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    作者:佚名
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