2009年國家公務(wù)員考試策略：“先易后難”

　　無論是中央還是地方，每年的考試大綱都對考生有不同的要求，這就需要考生仔細(xì)閱讀，看有否新要求和新題型，以把考前有限的時(shí)間用到“刀刃”上。

　　第二招：無須題海戰(zhàn)術(shù) 適量練習(xí)即可

　　太多的重復(fù)練習(xí)往往事與愿違，考生只要知道考題的類型并掌握該用什么樣的思路去解答，做到心中有數(shù)就行了。備考“申論”要細(xì)看且領(lǐng)會已公開的試卷上的“注意事項(xiàng)”與“申論要求”，并嚴(yán)格照辦。

　　第三招：平時(shí)積累比臨時(shí)突擊更重要

　　公考的考題覆蓋面很廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊固然有必要。但關(guān)鍵還是應(yīng)注重平時(shí)對多種知識的積累，注重平時(shí)寫作的練習(xí)，才能擁有廣博的知識與掌握熟練的寫作技巧。

　　第四招：熟悉掌握兩部分的答題方法

　　就“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”而言，考生應(yīng)掌握“先易后難”的做題方法：一是考試內(nèi)容的各個(gè)部分中，相對來說也有難易之分，須先做容易的，后做難的；二是在每部分試題中，也有易和難的題型，亦須先易后難。

　　就《申論》而言，考生首先應(yīng)具有鮮明的“角色認(rèn)定”的本領(lǐng)，即要求考生以什么身份出現(xiàn)？是以普通公職人員身份還是以領(lǐng)導(dǎo)者的身份出現(xiàn)？其次是注意“限制性規(guī)定”，如字?jǐn)?shù)限制、自擬標(biāo)題限制、資料性質(zhì)(是找教訓(xùn)的資料還是總結(jié)成績的資料)的限制、歸納主題或主要內(nèi)容時(shí)應(yīng)透過現(xiàn)象抓本質(zhì)的限制、提出對策時(shí)不要離開給定資料考試,大網(wǎng)站收集內(nèi)容與可行性及可操作性的限制、進(jìn)行論證時(shí)主旨突出及申發(fā)式與申說式不同的限制。

　　第五招：挑選權(quán)威的備考輔導(dǎo)教材

　　現(xiàn)在市場上關(guān)于公考的教材很多品種，考生只要認(rèn)真地選擇其中一兩套便可。

　　第六招：保持良好的備考和應(yīng)試心態(tài)

　　每個(gè)考生要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，必須加強(qiáng)心理鍛煉，使自己有一個(gè)良好的心態(tài)，對提高復(fù)習(xí)效果和考試成績有非常實(shí)在的幫助。